Как адаптировать свой YouTube канал для образовательного контента?
Как сделать свой YouTube канал обучающим?
Как свою нишу, свой канал адаптировать к образовательному контенту, потому что это тоже я понимаю, что вы не понимаете. Смотрите, у нас есть ниша, называется об-ра-зо-ва-ние. Эта ниша очень популярна, она сейчас на росте, потому что технологии растут, передача данных, видео. Вот я сейчас с вами говорю в прямом эфире без задержки, и в Facebook, и в Одноклассниках, и в ютубе, и здесь везде, везде, везде.
И, соответственно, здесь ниша эта развивается, потому что люди, грамотные люди, хотят постоянно потреблять информацию. И вы можете адаптировать свой канал под информацию. Допустим, у нас есть там «ай да пирог», это что? Это ниша кулинарии. Пироги, окей, но какая у вас типичная ошибка? У всех, у многих кулинаров. Вы начинаете, вот то же самое, как я вам говорил, детский стрим пересмотрите, который мы делали вчера, у вас у всех один к одному, вы начинаете: «пирог с малиной, пирог там с черникой, пироги на скорую руку там, пятое-десятое», а надо не так. Вы чуть-чуть образования добавьте сюда: «Как замесить тесто, как выбрать муку, откуда пошло название слойка?», ну, условно, то есть такой образовательный контент. И тогда вы привлечете к себе аудиторию. «Почему вредно есть дрожжевые пироги?»
Ответы на вопрос. Соответственно, образования сюда. «Как сохранить пирог свежим, при какой температуре лучше всего выпекать пироги и почему?» А вы начинаете в дебри, вы уже готовите, потому что, допустим, как сохранить пирог - интересно 1000 человек, потому что им подарили пирог, но они сейчас не хотят, они пришли с гостей. Боль какая? Сэкономить и поесть там. Соответственно, они пришли с гостей, они там уже наелись, но им дали с собой пирог очень вкусный, и они не знают: либо его в холодильник, либо в морозильник положить, понимаете?
А дальше вы начинаете масштабировать: «Как сохранить пирог, как сохранить рыбный пирог, как сохранить ягодный пирог?». Они там, наверное, разные, потому что ягодный, допустим, с вареньем, в этом формате. «Как разогреть пирог?», а дальше уже начинаете «Как приготовить?». А вы начинаете все это, вы учите людей, может, мне не надо это. Вы должны своего подписчика ловить на этапе, на начальном этапе, понимаете? То есть если вы стоматологи, надо ловить «Как правильно чистить зубы?» или «Что делать если болит зуб?», а не тогда, когда уже все зубы повырывали. Понятно, да?
Дальше поехали, допустим, авто. И все как один начинают делать авто, какие-то обзоры авто. Да кто ты такой? Кто вы такой, что вы будете делать обзор, там, Brabus. Вы никогда, вы за рулем этого Brabus никогда не сидели, понимаете? И вы начинаете обзоры там, фары, кому это интересно? Образование! О,кей. «Как водить машину?» И дальше поехали «в гололед, с коробкой автомат, с механической коробкой, допустим, одной рукой?», условно говорю.
Дальше. «Как сдать на права?» Вот вам авто и обучающий контент. Понятно. Потому что каждый день, каждый год людям становится 16 лет, и эти люди хотят права, и они хотят понимать, как водить машину и как на права сдать. И таких людей - миллион, понимаете? А вместо этого вы начинаете делать какую-то автотематику, которая уже настолько выедена всеми, всем же хочется, все ж такие: Мы сейчас сделаем автоканал, и к нам придет там Мерседес Бенц. Там салон скажет: давайте купим у вас рекламу, и мы такие. Нет! Только через тест-драйв ваших машин. Ну, я знаю таких много, чтоб вам было понятно.
Дальше, игры. Вот у нас сейчас смотрят много игровых. Пожалуйста, адаптируем игры. Что мы делаем? Ах, я забыл. Minecraft, Battlefield, там, танчики, конечно, круто! Ты такой сидишь, играешь, и тебе за это бабло платят, вообще огонь! И чем больше ты играешь, тем больше донатов, там вообще крутоманская штука! Я даже курс купил и сделал себе канал. Нет! Надо идти в потребность, в базовую потребность. Поймите, любой маркетинг - это то, что за что уже люди платили деньги. За что люди платят деньги? Я вам скажу, за что я плачу деньги.
Вот я лично за что плачу - это, коллеги, шах-ма-ты, ро-бо-то-тех-ни-ка. Подписался бы я на канал, где вы спокойненько объясняете шахматы, фигуры, вилки, ходы, что такое гроссмейстер, постепенно, такую онлайн-школу шахмат? Конечно, да, потому что я плачу деньги за это, когда Федора учат. Робототехника – то же самое игры. Делаем робота и играем с роботами в войну или в бои роботов. Сделаем и играем. Тоже круто! А вместо этого вы пытаетесь в тематике игры зайти в ту нишу, где никто не платит и она уже занята, потому что желающих сидеть играть и стримить - миллиард. И с каждым днем их больше и больше. Понятно, да?
Опять же, хорошо, бизнес. Казалось бы, бизнес и обучение радиогубительны. Внимание, это тебе идея, как креативная идея. Вот бизнес, чему вы можете научить школьников, имея экономическое образование? Просто научитесь считать. Научитесь считать, что такое моржа, научитесь считать, что такое коэффициент, научитесь считать, что такое процент. Бизнес. Соответственно, что мы делаем? «Для школьников», правильно. Мы делаем, сюда пишем для школьников: «Как собирать деньги, как считать деньги?», понимаете?
Заходит очень хорошо, потому что это базовая потребность вообще, научите не только детей, а и их родителей. Раньше Федор приходил и говорил: Я хочу это, я хочу это, я хочу это. Нет. Сейчас он получает карманные деньги и сам принимает решение: откладывать себе на что-то, куда-то там, либо потратить, и это очень хорошо работает. Это тоже бизнес. А потом я ему говорю: Федор, одолжи мне 100 долларов, я тебе отдам через там 4 месяца 105 долларов. Он подсчитал: о, круто! Это тоже бизнес, он понимает уже хотя бы, что такое депозит. Он мне положил депозит, а почему? Под гарантию. Какую? Что его не обманут.
А если он даст какому-то дяде на Форексе, то, скорее всего, он их не увидит - нет гарантий, и это надо объяснять, но под посылом для школьников например. Я вам открою секрет, что здесь, у нас в стране, в русскоязычном интернете этих школьников от малого до велика, огромное количество. Люди не умеют считать от слова вообще, их не учили, потому что государству в то время было невыгодно учить, чтобы вы считали. Вы начинаете считать - начинаются вопросы: А почему так? А почему я кладу деньги под пять процентов максимум, да, депозит, а беру в банке почти под 35? А где разница? Это же просто. И когда людям ипотеку, то же самое - бизнес для школьников, вся эта история, правильно?
Дальше, кулинария. Допустим, там в этом формате пироги, как правильно сделать коктейль? Начинайте делать канал узкой тематики: как правильно коктейли делать, как правильно делать какие-то морсы, что-то такое полезное для большинства людей. Не уходите в большие нишы. Тот же самый там ЗОЖ сюда подходит. Образование. С чего начинают все наши ЗОЖники - здоровый образ жизни. Какие-то советы продают, рецепты какие-то дают. Начните с малого: почему надо проверяться, делать анализы крови раз в полгода? Почему надо проверять холестерин? Чем опасен высокий сахар? Вот эти моменты, это же здоровый образ жизни, начинать с чего? С анализов! А мы начинаем: жрите траву, ешьте траву. Понятно, да?
То же самое - новости. Как можно новости занести в образование? Как сделать телевизионный канал на ютубе, если у вас региональный канал? Сейчас какая боль? Огромное количество каналов, из региональных, которые загинаются (у них и так денег нет), а тут все перешли в ютюб. Ну, предложите им перейти в ютюб.
Научите их. Да, сделайте образовательный контент на этом формате, чтобы это было. Детский контент. Вот то же самое. Вчера мы говорили, детский контент - это чем занять ребенка, как собрать ребенка в путешествие. Вот читаем с детьми, какой-то полезный момент в этом формате. Ну, и здесь у вас образование лучше всего работает в какую базовую потребность? Любовь, еда, статус, комфорт, безопасность, удовольствие, жажда денег, нет? Э-КО-НО-МИ-Я.
Люди всегда во все времена хотели сэ-ко-но-мить, если вы будете их учить, образовывать по принципу экономии, то все будет гуд. Кулинария: Как сэкономить и сделать нормальный пирог? Там, не знаю, авто: Как сэкономить на сдаче прав и сдавать нормально? Не учите их, как обмануть систему, а учите их реальным вещам, как это все сделать, как правильно. Они учат, дебилы, карты эти, ответы на вопросы заучивают, надо понимать. Вы объясните им, что надо понимать что -главное, а что – второстепенное, и показать им образование.
То же самое - игры в этом формате. Почему здесь? Какая базовая ценность? Экономия. Я вожу ребенка, отдаю 10 долларов за занятие, но я трачу 2 своих часа, 2 часа: пока его заведу, там жду и назад привожу. 10 долларов, 2 часа, экономия? То есть если вы будете учить его в онлайн школе. Я готов вам платить, допустим, эти деньги, но чтобы не ходить мне никуда. Понятно, как это работает. Итак, вот по этой системе вы можете любой канал подогнать. Образование-экономия, подгоняйте, и будет вам счастье.
