Бесплатная Школа Видеоблогера 2
100,0 5 2
Как вовлечь ребёнка в видеосъёмку? Совет от родителя-видеоблогера
100%

Как вовлечь ребёнка в видеосъёмку? Совет от родителя-видеоблогера

Вопрос: "Как лучше, по вашему мнению, когда ребенок сам ведущий канала, без закадрового голоса взрослых сам ведет весь ролик или же совместно с родителями?"

По моему мнению, лучше пробовать всё: с родителями в кадре и за кадром, можете даже ввести персонаж. Вот мы сейчас вводим персонаж на одном из каналов, потому что родители не готовы быть в камере, а ребенку нужен помощник. Если взять в кадр актёра, может случиться конфликт или «звёздная болезнь». 

Отталкивайтесь не от того, что лучше для канала, а что лучше для вашего ребёнка. Если бы я захотел, то мой Фёдор был бы на каждом стриме и в каждом ролике, но это может негативно отразиться на его восприятии и даже самооценке. Поэтому я постепенно вовлекаю его в эту тему. 

Нет единого рецепта для всех, как работать с детьми во время съёмки. Ребёнок сам должен понять, какой формат или сюжет ему нравится больше. Пробуйте. Вот так. 

АВТОР
Александр Некрашевич


КОММЕНТАРИИ (2)


Авторизуйтесь чтобы оставить свой комментарий!


  • 5
    Надежда 29 июня 2020 г. 11:53

    Соглашусь. что каждый ребенок уникален и каждый имеет свой круг интересов. Поэтому нужно экспериментировать. Чтобы не надоело и чтобы не зазвездел. Ну и я бы еще сказала, что ребенку не всегда хочется сниматься. Поэтому стоило бы пользоваться разными способами вовлечения. В этом вопросе мне понравилось как сняли видеоролик на эту тему на канале 2+5 про гигиену. Они просто подошли творчески. Хотите сняться в фильме? Хотим))) Не просто - ребята, давайте мы снимем, как вы чистите свои зубки, а необычно))) Спасибо вам!

  • 5
    Мэри 23 мая 2020 г. 17:13

    Все мы хотим универсального рецепта на все наши беды)) Согласна, что нужно ориентироваться по ощущениям ребенка. Ну и правда же, нужно пробовать разное, чтобы прийти к "своему". Это как с делом всей жизни: мы учимся в школе, университете, пробуем разные сферы деятельности, а потом находим "то самое")