Сторителлинг для Ютубера Волшебный ингредиент для обеспечения отличного видео сценария

Здравствуйте, сегодня у нас вторая часть уроков о сторителлинге. 

Вчера мы записали ролик, который называется «Сторителлинг для Ютубера» - первый урок из 24 о том, как интересно рассказывать истории. Вы посмотрели вебинар в клубе «100 по 100». И сегодня мы записываем вторую часть этого вебинара. 

Волшебный ингредиент для обеспечения отличной лекции — начало вашей истории,ее  удивительный компонент, перед которым невозможно устоять. Как оживить ваших героев? Создаем живую картинку в воображении вашей аудитории, добавляем вашей истории убедительности, специфичности и перчинку. Волшебная сила позитивных историй. Искра, плавный переход и вывод.

И, наконец, упаковка Истории. Обратите внимание, что я слово Истории пишу с большой буквы. Почему? Потому что для меня сторителлинг – очень крутой навык. У лучших лекторов есть одна выдающаяся черта - они все профессионалы в рассказе историй. Они приобрели навык и не скрывают этого, и в этом вся сила, вся прелесть истории, о которой мы говорим. Больше об этом есть в первом ролике, а сейчас мы разберем волшебный ингредиент для обеспечения отличной лекции ТЕД. 

В чем же секрет подачи отличной ТЕД-лекции? Что это за волшебный ингредиент, который делает лекцию такой увлекательной? Я прочту сейчас выдержку из лекции ТЕДа. Это одна из самых вдохновляющих и восхитительных лекций.

Каждая презентация занимает 18 минут, и это означает, что работа лектора в ТЕД сложна. Им нужно выделить наиболее важную суть всей работы их жизни и изложить ее за 18 минут. То есть люди рассказывают о своей жизни, своей работе, либо о том, чем они увлекались на протяжении десятков лет, за 18 минут.

Поверьте, это трудно. По сути, у них есть время, чтобы поделиться лишь одной идеей. Что вынуждает их задать вопрос: если бы я мог оставить мою аудиторию с одним ключевым посылом, какой бы он был? Если бы моя аудитория моментально забывала все, о чем я говорю, какую единственную мысль я бы хотел, чтобы она помнила?

Удивительна не только идея, которой делятся на сцене, но и сами лекторы, которые являются одним из самых лучших, которых вы видели, потому что они, в отличие от скучных, нудных и безжизненных презентаций, дают вам посыл. И их лекции увлекательны, эти 18 минут очень сильны. Когда они рассказывают истории, вы стараетесь поймать каждое слово. Спикеры на сцене ТЕД уверены, сильны и убедительны. Они вместе со зрителем переживают все это. 

Давайте разберемся, в чем же секрет подачи этих лекций? И самое главное - как мы с вами сможем использовать эти самые секреты, чтобы сделать наши видеоролики очень сильными, динамичными и вовлекающими? Каждый хочет, чтобы их ролик смотрели от начала до конца.

И ваш ролик будет идти по постановке, по шаблону, по скелету. Мы это все затеяли, чтобы научиться вместе с вами, изучить опыт, прочитать книги, послушать лекции и выделить этот секрет. Среди этих роликов сложно найти лучшие, потому что нет худших. Поэтому возьмем лучших среди равных, а это будут десятки выступлений. 

Итак, что обнаружил автор, которого я читаю? Единственная общая черта у всех лучших ТЕД-лекций - каждая из них содержит в себе истории. По сути, лучшие лекторы ТЕД - это те, кто довел до совершенства мастерство сторителлинга, т.е искусство создания и рассказа историй. Они обладают навыком строить и преподносить свои рассказы в таком ключе, который бы позволил им поделиться своим посланием с миром, не производя впечатление, будто они читают лекции для аудитории. Это лишь одно из преимуществ историй.

Я бы хотел заметить, что лекции на ТЕД вдохновляют и показывают то, что каждый может прийти и рассказать историю о своей жизни, историю своей экспертности обществу, но при этом у них нет скучного диалога, у них нет конференции, презентации. Они будто рассказывают друзьям.

Поэтому преимущество истории позволяет вам поделиться своим посланием, при этом аудитория не будет чувствовать себя так, будто вы читаете им нотацию или воспитываете. Именно поэтому они легче воспринимают ваше послание. Когда аудитория чувствует с вами, они на вашей волне, они понимают, что вы не становитесь в режим «я лучше чем вы, смотрите, слушайте, я достиг всего».

Они говорят по-другому, и мы сегодня разберем, как это сделать, и составим небольшую серию мастер-классов, где начнем использовать истории, чтобы сделать наши видеоролики вдохновляющими и вовлекающими. Вы вместе со мной узнаете истории, которые захватят внимание, вы будет разбирать примеры и узнаете, как сделать, чтобы история запомнилась вашим зрителям. Чтобы среди прочих вас выделяли, вас вспоминали.

Это не врожденный навык, как многие считают. Лекций будет 23-25, максимум 30. Когда вы пройдете 30 лекций, когда вы все это оцените, то поймете, что каждый инструмент, который мы будем рассматривать, способен усилить историю и держать внимание вашей аудитории на каждом предложении, на каждом посыле и не важно, это будет ролик про суп, либо про то, как избавиться от наркотической или игровой зависимости. Важно то, что вы получите успешную, вовлекающую, яркую, динамичную и запоминающуюся историю. 

Итак. Давайте еще раз повторим базис. У всех лекторов, которые грамотно выступают, есть классная история, и они эту историю рассказывают. Скоро вы поймете, что у историй есть некий скелет, на который вы все надеваете. Вкусный суп, который готовит повар, он делает по рецепту, но с добавлением своих ингредиентов. И он может добавлять что-то, убирать по своим ощущениям, так и вы будете чувствовать аудиторию. 

Друзья мои, давайте начинать. Волшебный ингредиент для обеспечения отличной лекции ТЕД - это история. Это лекция, превращенная в историю. Много ли вы видели лекторов, чья презентация увлекает в первые 10-30 секунд? В YouTube много авторов, которые первые 30 секунд говорят: «Я Александр, который жил там-то, вот такой я хороший...».

Вспомните своих учителей, преподавателей. Все они начинали нудно, не было развязки. Поэтому многие задают вопрос: как правильно начать говорить? Я знаю, что спустя лет 5 я буду говорить лучше, но я уже говорю много лучше, чем 3 года назад. И куда лучше, чем я говорил 5, 10 лет назад.

Я спокойно могу выступать публично, и мне не составит труда пообщаться с кем-то. И выступление - это одна из самых важных частей презентации. Если вы завладеете вниманием аудитории в первые 10-30 секунд, то ваш ролик будет практически обречен на успех, при том, что у вас дальше идет хороший контент. Но если вы потеряете внимание, то восстановить его будет довольно сложно.

И у вас есть один шанс произвести первое впечатление, поэтому используйте этот шанс с умом. Мы видим очень много спикеров, которые начинают свою презентацию скучно. Дальше они дают большой интересный контент, но все это будет впустую, потому что пиковая нагрузка - это первые 10 сек, первые 20 сек. И весь азарт, на который пришла эта аудитория - все ушло впустую. 

Какой же самый лучший способ начать свою речь? Надо начать ее с истории. Возьмем, к примеру, блестящего лектора ТЕД Сьюзан Кайн. У нее есть презентация на ТЕДе «Сила интроверта». Посмотрите ее в оригинале с субтитрами, чтобы понимать все интонации голоса Сьюзан, проанализируйте эффект и поймите, как это работает в публичных выступлениях.

Обратите внимание на то, как она заставляет вас себя чувствовать. Пробуждает ли она интерес к дальнейшему? Да. Она говорит, а вы обратите внимание, хотите ли вы услышать, что было дальше? Вот как она начинает ролик: "Когда мне было девять лет, я впервые поехала в летний лагерь.

Моя мама собрала полный чемодан книг, что казалось мне совершенно естественным, потому что чтение в моей семье было первостепенным занятием. Это может прозвучать как-то странно, но для нас это был лишь способ жить в обществе. У нас есть свое живое тепло вокруг нас, но при этом мы свободно можем путешествовать в своих вымышленных странах.

Я предполагала, что лагерь будет чем-то похожим на мои фантазии». Она не открывает свою лекцию какими-то вступительными заметками, она не представляетсебя, потому что в ТЕДе это делает конферансье, а у нас это делает медиа упаковка. Она не наскучивает своими: «Спасибо, что позвали меня, я так рада вас видеть, спасибо что вы здесь собрались...». Она моментально погружает в рассказ.

И самый лучший способ поблагодарить свою аудиторию - это построить свое вступление так, чтобы сделать его интересным, веселым, вовлекающим и не скучным. Потому что аудитория пришла слушать Сьюзан, либо пришла смотреть ваш видеоролик, и этой аудитории нужно дать интересный, вовлекающий и веселый, нескучный контент. Выступление Сьюзан цепляет с первого слова тем, что она сразу погружает в историю. 

Поэтому главный совет: начинайте вашу презентацию, либо ваш видеоролик с истории. Это лучший способ завладеть вниманием аудитории. Такое вступление имеет силу, поскольку это отличается от способов, которыми большинство видеоблогеров и лекторов начинают свои выступления и презентации.

У всех предсказуемо, а у Сьюзан - нет. Она вышла на сцену и говорит: «Когда мне было 9 лет, я впервые поехала в летний лагерь. И мама собрала мне полный чемодан книг». У нас идет раздрай: при чем тут летний лагерь? Но при этом история приглашает разум в путешествие. Мы могли представить себе маленькую девятилетнюю девочку, которая отправляется в лагерь. Мы уже видели ее, лагерь, тяжелые чемоданы с книгами. Мы бы хотели узнать, что было дальше.

Как говорит один из коучей Патриция Фрипп: «Вы не можете устоять перед хорошо рассказанной историей». Вы не можете устоять перед хорошо рассказанной историей, потому что истории зажигают ваше воображение. У зрителей нет другого выбора, кроме как воодушевиться историей. Это может быть связано с вами, потому что истории побуждают людей исследовать закоулки своей памяти в поисках подобного опыта.

Когда я смотрел ее выступление, у меня тут же возникла ассоциация: Казань, я еду в лагерь, и я взял с собой «Три мушкетера». И, возможно, вы вспомнили детали своего летнего отдыха. Когда вы, слушая кого-то, окунаетесь в свои воспоминания, то не важно, относится история к вам, либо нет. Она строит связь между вами и спикером. 

А теперь еще один инсайт, который здесь описан - люди по умолчанию запрограммированы слушать истории. Истории - это путь, по которому передавали знания из поколения в поколение, из уст в уста для обмена опытом и до зарождения письменности.

Сторителлинг и истории запрограммированы изначально в нашем разуме, и это естественный процесс обработки информации нашим мозгом. То есть видеоролик - это способ доставки информации, а история - это та информация, которую мы доставляем в мозг зрителя. Так как теперь вы начнете сценарий своего нового видео? Конечно же, я думаю, вы начнете его историей, потому что это доказанный метод, как завладеть вниманием вашей потенциальной аудитории. И самое главное, удерживать внимание. 

Теперь вывод. Самое важное - анализировать эффект, оказанный презентацией. Это отличный способ узнать, что работает, а что не работает, когда речь идет о публичных выступлениях. Второе. Если вы не завладеете вниманием вашей аудитории в первые 30 секунд, она отключится от вашего видеоролика.

Не надо усыплять свою аудиторию лишним мусором, вступительными словами, рассказом о себе. Обязательно начинайте с истории! Третье. Истории сильны по определению, поскольку люди изначально запрограммированы слушать истории. Истории приглашают вашу аудиторию в воображаемое путешествие, в какой-то воображаемый замок, который вы построили. И аудитория не сможет устоять перед хорошо рассказом. Это доказанный факт. 

Друзья, я думаю, что был вам полезен. Если у вас есть вопросы, можете задавать, а домашнее задание будет следующее: составить три начала вашего ролика под вашу тематику. Например: «Однажды я встал и понял, что моим клиентам нужно одно и то же. Они все хотят одного и того же. Когда я это осознал, то понял, что классным инструментом может быть видеокамера».

Вот это начало моей истории создания канала «Бутик идей, как стать фрилансером» или «Школа фрилансера». В вашем варианте необходимо тоже записать три истории, три вступления. Истории должны быть не меньше минуты, но не больше двух минут. Чтобы они были короткие, емкие, понятные, потому что именно на этой истории дальше будет базироваться ваш ролик. Зачем вы это рассказываете? Почему вы решили это рассказать? Какая история с этим ассоциируется? 

Следующий ролик у нас будет про удивительный компонент истории, от которой невозможно устоять. И здесь очень важный момент. Практика, постоянная практика! Если вы сейчас это не примените, то все уйдет в никуда, а дальше вас обгонят ваши коллеги. Потому что они уже пойдут по этим блокам, которые я показываю.

Там волшебный ингредиент - начало вашей истории, а потом удивительные компоненты, как оживить ваших героев. Когда я прочитал эту книгу, то посмотрел на ТЕД уже под другим углом. Все кажется совершенно по-другому, потому что вы смотрите на это как на действо и можете разобрать и предугадать, потому что знаете сценарий. Развязка, позитивная история, плавный переход, вывод. Определитесь, драма это, или трагедия, или комедия. 

Василий пишет: «Я начинал с истории, 30 секунд, удержание неплохое». Да, история - это ваш жизненный опыт, который вы пересказываете, пока наши конкуренты говорят: «Здравствуйте, друзья, я рад вас видеть, спасибо, что подписались на мой канал». Поэтому у них кривая идет на спад.

Когда посмотрите классные ролики и сделаете домашнее задание, то вы поймете. Вы будете на это обращать внимание и анализировать. И вспомните, что у вас были преподаватели, которые начинали выступление с чего-то яркого и запоминающегося, и были нудные, которые 20 минут проверяли, кто в классе, кто дежурный, почему окна не закрыли. И все это интерес и внимание аудитории сводило к минимуму. Наша задача - интерес поднять на максимум. Я этому буду учить. Сразу скажу, что у меня есть дополнительная мотивация: я сам хочу учиться.

Все, друзья. Спасибо за внимание, до свидания.