Что важнее при записи видеокурса – качественный звук или качественное изображение?

Добрый день! С вами Александр и Екатерина, и мы рады приветствовать вас на нашем проекте “Бесплатная школа видеоблогера”. В этом видео мы выясним, что же важнее для видеоролика – картинка или звук.
Есть такой известный принцип Парето. 

Относительно нашей темы данный принцип работает так: восемьдесят процентов внимания у вас должно приходиться на звук и двадцать процентов должно приходиться на видео. Никак не наоборот.   

Довольно просто представить, как ваши ученики, ваши зрители, будут смотреть ваше видео и не слышать, о чем же идет речь, либо напрягаться, чтобы что-то разобрать. 

YouTube изобилует видео уроками, я и сам много смотрю и многому учусь, и для меня это бальзам на душу, когда люди не ленятся и записывают качественный звук. Например, есть замечательная компания Performia, чьи лекции смотреть и слушать – одно удовольствие. А есть спикеры, которым, в принципе, абсолютно все равно, хорошо их слышно или нет. Многие считают себя такими звездами, что уверены – слушатели могут и поднапрячься, чтобы сидеть и вслушиваться в каждое слово. 

Помимо хорошего звукозаписывающего устройства важно не забывать о том, что часто люди смотрят и слушают видео на увеличенной в полтора, а то и в два раза скорости. И если на фоне вашей речи присутствуют посторонние шумы или же играет музыкальное сопровождение, то на ускорении это все будет очень мешать слушателю. Убедитесь, что окна и дверь в помещение закрыты, если есть вероятность, что кто-то может зайти во время съемки или шуметь в коридоре – повесьте хотя бы стикер с надписью «Тихо, идет съемка».

Что же касается видео - если вы хотите не просто нормальную картинку, а что-то уровнем выше, то можно использовать две камеры. Для съемки своих уроков я ставлю две камеры с разным ракурсом. Одна снимает меня и доску, вторая – только доску и руки. Для звука использую радио-петлицу или же проводную петлицу марки Boya. 

Важно помнить, что камера должна быть подключена к внешнему источнику питания. С нами не раз случалось, что во время записи лекции с живой аудиторией сама лекция длилась дольше запланированного, и, когда очередь доходила до вопросов из зала, батарейка на камере садилась и мы теряли контент, который в дальнейшем могли использовать для ответов на повторяющиеся вопросы.    

Это основные технические моменты, о которых стоить помнить при записи видео уроков.