Сколько каналов создать на YouTube для онлайн-школы? Зачем нужен канал для онлайн-курса?

В каком случае для онлайн-школ целесообразно делать не один канал, а два, возможно, даже больше? Давайте на нашем пример, да? В каком случае надо делать для онлайн-школ не один канал, а два? Хороший вопрос. Это на нашем примере. Допустим, мы делаем школу видеоблогеров. Казалось бы, мы уже сделали настолько ее мульти, что сюда мы даже спокойненько вставляем «Как сделать канал для кулинара», «Как сделать детский канал», «Как сделать канал по психологии». И начинаем уже идти по нишам. Поймите правильно, что это очень мы взяли очень большой кусок работы, потому что если мы говорим про то, как подобрать теги, в принципе, да? То для кулинарного канала – это один вариант, а для образовательного – другой вариант. И если мы говорим про монтаж, то нельзя сделать какой-то один ролик, как правильно монтировать. Потому что сколько людей, столько и возможностей, столько и программ. Потому что многие хотят монтировать на Мас, кто-то хочет на Винде, кто-то хочет на телефоне. Это их право, да? Опять же сейчас Ютуб делает творческую студию, да? И вот в этом формате, казалось бы, можем сюда вставить все, что угодно. Но! Мы принимаем решение сделать еще один канал для школы фриланса. Почему? У нас на школе видеоблогеров есть целый плей-лист, называется «Фриланс». И есть целый плей-лист, который называется «Компьютерная грамотность». Потому что очень часто молодые видеоблогеры не умеют, банально, работать с Гугл-таблицами. Они пишут контент-план на листике, который потом теряют. Они не умеют давать задания монтажеру, они не умеют ни-че-го. И мы пытались заходить, но в то же время присутствует много вопросов, и мы начинаем мешать аудитории. То есть у нас есть аудитория, которой интересно, как работать с Гугл-диском, но ей не интересен видео-контент. Мы делали целый ролик, стрим большой, как сделать канал для фрилансера, зачем ему это надо. Но, я понимаю, что лучше отделять некую ветвь в самостоятельное направление, которое может расти. Но при этом оно должно подпитывать вашу основную. Например, чтоб было понятно… У нас была проблема с наймом людей, которые делают хорошо субтитры, ну, у нас банально не времени и желания заниматься субтитрами. Но, я вам честно скажу, чтобы найти одного грамотного специалиста, который хорошо делает субтитры, надо дать задание тридцати. То есть из ста человек ты находишь три адекватных. Но есть другой способ. Мы делаем школу фриланса, где я объясняю, пятое-десятое рассказываю, и как стать специалистом по субтитрам. Приходят люди по данному запросу, и мы им даем работу. А те, с кем мы работали, мы их аккумулируем на канале. Им не интересен видеоконтент, но им интересна работа на фрилансе. Резюмируя вышесказанное, надо делать второй канал, если у вас какой-то один плей-лист на вашем ютуб-канале начинает расти и превращаться в отдельный самостоятельный проект. Тогда надо его почковать - отбирать от проекта и переносить видеоролики. Например, школа фриланса, она выросла у нас. Мы делали плей-лист, потому что я хотел сделать такое хорошее дело с Катей… Мы хотели сделать работу для мамочек в декрете. И начали на одном из детских каналов делать такой вот плей-лист о том, как найти работу мамочке в декрете, как сделать так, чтобы ее не обманули, обзор профессий. И потом, со временем, мы поняли, что этот контент отбивает детскую аудиторию, потому что детям и не всем интересно смотреть, допустим, про контент менеджера, и не всем интересно контент диетолога. И поэтому мы перенесли его на бутик-идеи и потом уже из плей-листа «Как заработать мамочке в декрете» выросла «Школа», вообще переделалась. Поэтому если у вас, условно, школа фотографии, ну фотошкола, онлайн-образование через школу. И у вас очень хорошо «стреляет» свадебная фотография, условно, то было бы неплохо сделать дополнительный канал, который назвать «Онлайн-школа свадебных фотографов». Вот это было бы, наверное, правильно вот в этом формате. Еще я бы рекомендовал, наверно, уходить в отдельный плей-лист, когда вы чувствуете отдельный канал, когда вы чувствуете, что есть незанятая ниша. И одним каналом, отдельно взятым, можно эту нишу, по большому счету, занять. Как это работает? Вот смотрите, как это у нас сейчас, я этого не скрываю. Я понимаю, что сейчас профессиональных каналов про фриланс очень мало, их единицы. И эти каналы ведут люди, которые, скажем мягко, не совсем компетентны во фрилансе. То есть они там поработали год-два, взяли двадцать заказов. Или, еще того хуже, они прошли школу фриланса у кого-то и подумали, а чем я хуже, я тоже буду это продавать, потому что другие люди знают и того меньше. И раз эта ниша сейчас свободна, да? И я могу ее занять, то почему бы этим не воспользоваться. Именно поэтому я начал делать школу фриланса. И именно поэтому у меня основные биржи Рунета, не Казахстана, Таджикистана, Белоруси, а Рунета, рекомендуют мои видеоролики к просмотру фрилансерам. – А может имеет смысл… Если автор курса делает канал под курс и дополнительно делает какой-то личный блог. В таком формате будет работать? – Да. Еще один вариант. То есть мы можем делать еще один дополнительный канал. Например, у вас есть профильный канал, где вы, на этом профильном канале, занимаетесь и даете видеоуроки. А есть ваш личный канал, то есть ваш канал личный, который вы ведете, этот канал, и там делитесь своими, допустим, переживаниями, своими книгами, показываете свою экспертность на этом канале, соответственно, в этом всем многообразии. Поэтому, друзья мои, в этом формате, когда вы начинаете что-то делать, заниматься, то второй канал будет хорош, когда он будет лично ваш, где вы будете делиться своим мнением. То есть, есть канал школы, есть канал эксперта, вот тогда будет работать.

ПОДЕЛИТЕСЬ
АВТОРЫ
Александр Некрашевич, Екатерина Левченкова


КОММЕНТАРИИ (0)


Авторизуйтесь чтобы оставить свой комментарий!